Шифр: Н264762/2011/11 Журнал 2011г. N 11 Шкуричева, Н. А. Взаимодействие младших школьников как средство развития коммуникативной компетентности : [беседа психолога] / Н. А. Шкуричева. - С.4--9 Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ Зотова, Д. А. О проблеме воспитания нравственных женских добродетелей / Д. А. Зотова. - С.10-12 Чанчикова, Е. В. Приемы организации самостоятельной работы по математике : [несколько примеров из практики] / Е. В. Чанчикова. - С.12-14 Евстифеева, Н. А. Сезонные изменения в неживой природе зимой. Окружающий мир. 3 класс. Система Л.В. Занкова : [конспект занятия] / Н. А. Евстифеева. - С.14-16 Толстова, Л. В. Проект "Зимний огород в классе". Окружающий мир : [ход реализации проекта] / Л. В. Толстова. - С.17-19 Данилина, Л. Н. Итоговая контрольная работа по предмету "окружающий мир" за первое полугодие. УМК "Планета знаний". 2 класс / Л. Н. Данилина. - С.20-21 Сабыров, Б. Е. Компьютерное обучение предмету "окружающий мир" / Б. Е. Сабыров. - С.22-24 Нарбутаев, Х. Б. Межпредметные связи при обучении природоведению : [конспект урока] / Х. Б. Нарбутаев. - С.25-27 Федьков, Г. С. Некоторые вопросы экологического воспитания школьников на уроках изобразительного искусства / Г. С. Федьков. - С.28-31 Елизарова, Т. А. Путешествие за "живой водой". Урок изобразительного искусства. 4 класс : [знакомство с репродукциями знаменитых художников, формирование умения их анализировать] / Т. А. Елизарова. - С.31-33 Кл.слова: ХУДОЖНИК Стефаненко, Н. А. Нравственно-этическая оценка поступка литературного героя. Подготовка школьника к личностному и жизненному самоопределению / Н. А. Стефаненко, О. Ф. Тульская. - С.34-38 Миронова, Н. А. Модели уроков литературного слушания в 1 классе. Образовательная система "Школа 2100" : [методические рекомендации] / Н. А. Миронова. - С.39-42 Ушакова, Ю. А. Развитие устной монологической речи школьников на минутке чистописания : [методические рекомендации] / Ю. А. Ушакова. - С.43-46 Макарова, М. А. Упражнения с фразеологизмами - один из путей развития аналитико-синтетического мышления школьников : [из опыта работы на уроках русского языка] / М. А. Макарова. - С.47-49 Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК Ступина, Е. А. Формирование речевой культуры учащихся на основе восприятия произведений народного искусства : [об экспериментальной программе элективного курса "Букет произведений народного искусства" для 4 класса] / Е. А. Ступина. - С.49-53 Шеховская, Н. Л. Педагогические условия формирования готовности учителя к использованию средств музейной педагогики : [методические рекомендации] / Н. Л. Шеховская, Е. П. Мандебура. - С.54-57 Асаулюк, Е. П. Интеллектуальное развитие младших школьников в процессе внеклассной работы : [об ежегодном интеллектуально-творческом марафоне "Олимпиада знаний" из опыта работы] / Е. П. Асаулюк. - С.58-60 Ковалева, Л. Н. Лингвистические утренники и вечера - форма учебно-воспитательной работы / Л. Н. Ковалева. - С.61-63 Ушева, Т. Ф. Формирование рефлексивных умений учащихся начальной школы : [методы и приемы формирования рефлексивных умений] / Т. Ф. Ушева. - С.65-69 Ремизова, Н. В. Познавательная самостоятельность и ее развитие у учащихся начальных классов : [примеры занятий] / Н. В. Ремизова. - С.70-73 Найденова, И. С. Адаптация тестов международных сравнительных исследований в начальной школе : [практические задания] / И. С. Найденова. - С.77-80 Горбова, О. В. Преемственность в обучении детей предметному рисованию с использованием тестовых рисунков / О. В. Горбова. - С.81-86 Сариев, Ш. Тестовые задания - одно из средств развития речи на уроках чтения / Ш. Сариев. - С.87-89 Сергеева, Г. П. Детское музыцирование в учебно-методическом комплекте "Музыка" для 1-4 классов образовательных учреждений / Г. П. Сергеева. - С.92-95 Тукбаева, Л. Л. Орфей мифов, былин, сказок и легенд : [цикл интегрированных уроков (музыка и литературное чтение)] / Л. Л. Тукбаева. - С.95-100 Кл.слова: МУЗЫКА, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Малкова, Т. П. Исцеляющий ритм музыки / Т. П. Малкова. - С.100-102 Телкова, В. А. Синтаксис в элементарных грамматиках второй половины XIX в. / В. А. Телкова. - С.103-107 Гуня, О. А. История становления и развития курса математики в отечественной начальной школе 60-е годы XX в. / О. А. Гуня. - С.108-111 Болховитин, С. М. Система организации самоподготовки в группе продленного дня : [образовательные и воспитательные функции] / С. М. Болховитин. - С.111-114 Гурьев, А. В. Особенности планирования здоровьеформирующей деятельности в группе продленного дня / А. В. Гурьев. - С.115-118 Попов, Н. И. Использование электронного ресурса по информатике для формирования познавательного интереса учащихся / Н. И. Попов, А. В. Иванова. - С.118-120 Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : ОМО ЦДБ (1), ф. 7 (1), ф. 14 (1) Свободны: ОМО ЦДБ (1), ф. 7 (1), ф. 14 (1) |
Шифр: Н264762/2013/9 Журнал 2013г. N 9 Киселева, М. П. Дмитрий Иванович Тихомиров: из воспоминаний современников : [о педагогической деятельности Д.И. Тихомирова (1844-1915)] / М. П. Киселева. - С.9-12 Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Чекин, А. Л. Первый отечественный печатный учебник математики. "Арифметика" Л.Ф. Магницкого : [об истории создания учебника] / А. Л. Чекин, Е. В. Борисова. - С.12-16 Кл.слова: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Помелов, В. Б. Народная педагогика как средство воспитания. На примере Вятской губернии в дооктябрьский период : [история образования в Кировской области] / В. Б. Помелов. - С.16-22 Кл.слова: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Юсупова, Х. Г. Исторический контекст: школьники с девиантным поведением : [о проблемах трудновоспитуемых детей] / Х. Г. Юсупова. - С.23-25 Кл.слова: ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ, ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ДЕТИ Таскина, Л. Е. Психолого - педагогическое сопровождение духовно - нравственного воспитания семьи : [методические рекомендации педагогического сопровождения семейного воспитания по этапам] / Л. Е. Таскина, О. Л. Тарасенкова. - С.27-31 Кл.слова: СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Зиангирова, З. Т. Работа классного руководителя с семьей : [пример классного собрания в 1 классе на тему "Поговорим о витаминах", которое проводилось в фитобаре вместе с учащимися] / З. Т. Зиангирова. - С.32-34 Кл.слова: ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ Ефимов, В. Ф. К вопросу о достижении и измерении образовательных результатов в начальной школе : [о видах контроля за знаниями и умениями, которыми овладели учащиеся в процессе обучения и воспитания] / В. Ф. Ефимов. - С.35-38 Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Климанова, Л. Ф. Обучение грамоте на коммуникативно - познавательной основе : [о технологическом обеспечении повышения качества грамоте в соответствии со стандартами, на основе речевой деятельности учащихся] / Л. Ф. Климанова. - С.38-44 Кл.слова: РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК Антипова, Л. М. Интегрированный урок обучения грамоте. УМК "Школа России" : [методический материал урока, который входит в серию уроков по ознакомлению с новым звуком и буквой по учебнику "Русская азбука"] / Л. М. Антипова. - С.44-48 Кл.слова: РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РУССКАЯ АЗБУКА Ступина, Е. А. Особенности формирования речевой культуры младших школьников : [исследовательский проект "Деревянная сказка" на примере подготовки и проведения детского научного семинара направленного на познание и открытие мира искусства] / Е. А. Ступина. - С.49-52 Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ, ИСКУССТВО, РУССКИЙ ЯЗЫК Деменева, Н. Н. Формирование универсального действия прогнозирования на уроках математики / Н. Н. Деменева. - С.52-55 Белянкова, Н. М. Проблемное изучение блока "Человек и общество" в курсе "Окружающий мир" : формирование гражданской идентичности у младших школьников: [материал по формированию гражданской идентичности, расположенный в соответствии с разделами Примерной программы по предмету "окружающий мир"] / Н. М. Белянкова. - С.56-61 Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОССИЯ, ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА Карпова, О. В. Декада предметов естественно - научного цикла : [методический материал к проведению познавательных декад естественно - научного цикла "Вокруг света", для учащихся 2 классов, обучающихся по учебнику А.А. Вахрушева] / О. В. Карпова. - С.61-67 Кл.слова: ВАХРУШЕВ А.А., ГЕОГРАФИЯ Чухарева, В. В. Дидактическая игра в формировании мотивации к учебной деятельности : [примеры дидактических игр, цель которых - создание ситуации успеха для каждого обучающегося среди учащихся 1 - 4 классов] / В. В. Чухарева. - С.67-71 Кл.слова: 1 - 4 КЛАСС, МАТЕМАТИКА, МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сагдиева, И. Т. Организация внеурочной работы с этнокультурным содержанием : [формы внеурочной работы с этнокультурным содержанием] / И. Т. Сагдиева. - С.72-74 Кл.слова: КРАЕВЕДЕНИЕ, ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ, НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Голушко, Н. И. Здравствуй, друг! : внеклассное мероприятие в 1 классе: [сценарий занятия, направленного на формирование эмоционально - положительного настроя в отношении между учениками] / Н. И. Голушко. - С.75-77 Кл.слова: СЦЕНАРИЙ, ДРУЖБА Халидов, М. М. Психолого - педагогические особенности достижения учащимися метапредметных результатов обучения : [в статье представлены материалы диагностики сформированности умения переносить знания и способы учебных действий на другие учебные ситуации, а также дана оценка сформированности уровня компетентности учащихся в решении разнообразных проблем] / М. М. Халидов, У. А. Гаджиева. - С.81-85 Алексеева, Л. А. Модель формирования универсальных учебных действий при обучении русскому языку в якутской школе : [в статье раскрываются компоненты модели и показатели сформированности универсальных учебных действий; основные проблемы обучения русскому языку и пути их решения] / Л. А. Алексеева. - С.86-91 Кошелева, Л. А. Оптимальное использование возможностей акварели в процессе обучения изобразительному искусству : [в статье рассмотрены различные аспекты использования изобразительно - выразительных возможностей акварели на уроках по изобразительному искусству и предложены пути решения проблемы] / Л. А. Кошелева. - С.96-100 Азина, Е. Г. Использование детского фольклора в коррекционно - логопедической работе : [в статье выделены группы младших школьников по степени сформированности речемыслительной деятельности] / Е. Г. Азина. - С.91-95 Кл.слова: РАЗВИТИЕ РЕЧИ Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : ОМО ЦДБ (1), ф. 9 (1), ф. 14 (1) Свободны: ОМО ЦДБ (1), ф. 9 (1), ф. 14 (1) |
С 88 Ступина, Е. А. Особенности формирования речевой культуры младших школьников [Текст] : [исследовательский проект "Деревянная сказка" на примере подготовки и проведения детского научного семинара направленного на познание и открытие мира искусства] / Е. А. Ступина // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2013. - N 9. - С. 49-52 . - ISSN 0027-7371 Рубрики: Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): исследовательский проект -- искусство -- живопись Экземпляры всего: 3 ОМО ЦДБ (1), ф. 9 (1), ф. 14 (1) Свободны: ОМО ЦДБ (1), ф. 9 (1), ф. 14 (1) |