МУК Центральная система детских библиотек г. Ярославля

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Сводный каталог библиотечного фонда- результаты поиска

Вид поиска

Сводный каталог библиотечного фонда

Систематическая картотека статей

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=психопрограммирование речевое<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.5/М 91
Автор(ы) : Мурашов, Александр Александрович
Заглавие : Личность и речь: эпоха кризисов : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005
Колич.характеристики :501, [2] с. ; 21 см.
Коллективы : Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт
Серия: Библиотека студента
Примечания : Библиогр.: с. 491-500
ISBN, Цена 5-89502-724-5 (в пер.): 40.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-600-5: Б.ц.
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Общественно-политическая литература-- Психология
Аннотация: Книга рассказывает о речевой личности и о русской речи, находящейся ныне в состоянии глубокого кризиса. Показаны истоки и факторы кризиса: расширение нецензурной брани, сленга, лавинообразное заимствование англицизмов, появление новых слов, правописание которых не утвердилось, что вносит хаос и в лингвистику, и в психологию человека и нации. В психолингвистическом разрезе рассмотрены явления культуры речи, риторики, нейролингвистического программирования, имиджелогии, характерные для современного состояния речи и "картины мира" речевой личности. Особое внимание уделено показу и анализу средств психологического воздействия посредством организованных речевых структур; читатель познакомится с этими средствами и приёмами, а также узнает способы защиты от программирующих технологий. Автор рассказывает о современной русской речи (в том числе об истории наиболее экспрессивных слов, рвущихся в повседневное словоупотребление) как о сфере бытия индивида и личности, о языковых и психологических особенностях оптимального общения, прежде всего общения учителя и ученика.
Экземпляры : всего : ООФ ЦДБ(1), СТ. АБ. ЦДБ(1)
Свободны : ООФ ЦДБ(1), СТ. АБ. ЦДБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)